As normas regulamentadoras não dizem necessariamente para que alunos ou
empregados a conheçam, mas na verdade ela serve como uma referencia para que as
instituições publicas ou privadas adotem medidas seguras, para que os
funcionários realizem atividades, atualmente cursos de maquinas pesadas estão
vendendo aulas de NRs, as NRs estão disponíveis gratuitamente em vários sites,
http://www.guiatrabalhista.com.br/legislacao/nrs.htm nesse site inclusive estão
disponíveis todas as NRs.
O que diz a norma?NR11.5. Capacitação para movimentação, armazenagem e manuseio de chapas de rochas ornamentais.
NR11.5.4 A capacitação para movimentação, manuseio e
armazenagem de chapas de rochas ornamentais deve atender ao conteúdo
programático e carga horária conforme item 5.7.
NR11.5.7 Programas de
capacitação Módulo I - SAÚDE, SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO Carga horária: 16
horas Objetivo: Preservar a saúde e a integridade física do trabalhador,
informar sobre os riscos ambientais e desenvolver cultura prevencionista.
Conteúdo programático mínimo:
1 - Conceito de acidentes de trabalho:
prevencionista, legal;
2 - Tipos de acidente;
3 - Comunicação de Acidente de
Trabalho - CAT;
4 - Causas de acidentes de trabalho: homem, máquina, ambiente
etc.;
5 - Consequências dos acidentes de trabalho;
6 - Acidentes com
movimentação, manuseio e armazenagem de chapas de rochas ornamentais: análise de
causas e medidas preventivas;
7 - Riscos ambientais: físicos, químicos,
biológicos e ergonômicos;
8 - Riscos de acidentes;
9 - Metodologias de Análise
de Riscos: conceitos e exercícios práticos;
10 - Equipamentos de proteção
coletiva;
11 - Medidas técnicas e administrativas;
12 - Equipamentos de Proteção
Individual;
13 - Inspeção de Segurança.
Módulo II - ESTUDO DO CONTEÚDO DO ANEXO
I DA NR- 11 Carga horária: 4 horas Objetivo: Fornecer conhecimentos básicos ao
participante para assimilar o conteúdo da legislação de segurança do setor de
rochas ornamentais. Conteúdo programático mínimo:
1 - Carro Porta-Blocos;
2 -
Fueiros ou "L";
3 - Carro Transportador;
4 - Cavalete Triangular;
5 - Cavalete
Vertical ou Palito;
6 - Ventosa: operação e procedimentos de segurança;
7 -
Cinta;
8 - Viga de suspensão;
9 - Garra (Pinça);
10 - Cabo de aço;
11 -
Correntes;
12 - Ovador de Contêiner;
13 - Equipamento de movimentação de chapas
fracionadas;
14 - Inspeção nos equipamentos e acessórios;
15 - Registros de
inspeção de segurança nos equipamentos
Módulo III - SEGURANÇA NA OPERAÇÃO DE
PONTE ROLANTE Carga horária: 16 horas Objetivo: Nas aulas teóricas e práticas,
os participantes devem adquirir conhecimentos e desenvolver competências no
controle da movimentação de carga de chapas de rochas ornamentais, objetivando
que tal atividade se desenvolva com segurança. Aulas teóricas: 8 horas Conteúdo
Programático mínimo:
1-Princípios de segurança na utilização dos equipamentos;
2-Descrição dos riscos relacionados aos equipamentos;
3-Centro de gravidade de
cargas;
4-Amarração de cargas;
5-Escolha dos tipos de cabos de aço (estropos);
6-Capacidade de carga dos cabos de aço, cintas e correntes;
7-Critérios de
descarte para cabos de aço, cintas e correntes;
8-Acessórios para garantir boa
amarração;
9-Uso de quebra-canto;
10-Manilhas, cintas, peras, ganchos - bitolas
e capacidades;
11-Inspeção nos equipamentos, acessórios e registros de inspeção
e segurança;
12-Sinalização para içamento e movimentação;
13-Ovador de
Contêiner;
14-Equipamento de movimentação de chapas fracionadas;
15-Dispositivos
de segurança de acordo com a NR-12 e normas técnicas aplicáveis. Aulas práticas:
8 horas Conteúdo Programático mínimo: Carga e descarga de chapas e blocos em
veículos;
1-Carga e descarga do carro porta-bloco;
2-Carro transportador;
3-
Ventosa;
4-Viga de suspensão;
5-Garra (Pinça);
6-Colocação e retirada de chapa
em bancada;
7-Movimentação de bloco de rocha ornamental com uso de pórtico
rolante.
8-Ovador de Contêiner;
9-Equipamento de movimentação de chapas
fracionadas. 6. Disposições gerais 6.1 Durante as atividades de preparação e
retirada de chapas serradas do tear, devem ser tomadas providências para impedir
que o quadro inferior porta-lâminas do tear caia sobre os trabalhadores. 6.2 São
proibidos o armazenamento e a disposição de chapas em paredes, colunas,
estruturas metálicas ou outros locais que não sejam os cavaletes especificados
neste Anexo. 6.3 A máquina de corte de fio diamantado, o monofio e o multifio
devem ter as respectivas áreas de corte e percurso do fio diamantado isoladas e
sinalizadas. 6.4 As bancadas de trabalho, sobre as quais são depositadas chapas,
inteiras ou fracionadas, devem possuir resistência e estabilidade para suportar
as cargas manuseadas.
Acima esta todo conteúdo minimo programático que a NR
determina, podemos aplicar assuntos que estão nas NRs sim, porém na pratica vai
haver necessidade de personalizar a aula de acordo com o equipamento a ser
operado, também terá que haver um estudo sobre o ambiente que esse equipamento
será operado etc. por exemplo: No item 7 acima esta falando sobre ponte rolante.
Onde isso se aplica para uma retroescavadeira por exemplo?
É obrigação de quem
vai instruir!!!
NR11- 5.2.1 As instruções visando à informação e à capacitação do
trabalhador devem ser elaboradas em linguagem compreensível e adotando-se
metodologias, técnicas e materiais que facilitem o aprendizado.
No texto acima
encontramos a palavra "ELABORADAS" ou seja, traduzido, interpretado, isso é para
que o aluno tenha uma boa absorção do conteúdo, porem muitos instrutores ficam
lendo NRs, dando sono nos alunos, e ambos em uma sala de aula apenas cumprindo
cronograma de horas, para colocar essas horas em um certificado, já que na
propaganda estava dizendo uma quantidade de horas e aula de NR.
Em minhas aulas
eu aplico da NR, o que é aplicável para o momento, para aquela máquina em
específico do jeito que diz a NR11.
NR11.1.5 Nos equipamentos de transporte, com
força motriz própria, o operador deverá receber treinamento específico, dado
pela empresa, que o habilitará nessa função.
É óbvio que uma
motoniveladora(patrol), não é igual a uma retroescavadeira, até o
trabalho,terreno,clima(patrol não produz nada com chuva), entre as
duas são diferentes, sendo assim, somente um instrutor preguiçoso utiliza um mesmo material para diferentes maquinas.
COMO É O MEU TRABALHO
Atualmente eu presto serviço de instrutor, fiz curso de instrutor para me formalizar na função, só saber fazer(ou achar que sabe, que era meu caso antes de fazer o curso) não significa autorizado a fazer.
No meu canal no youtube https://www.youtube.com/channel/UCwUpYmAFGrvdD-wCDwUfXsg?view_as=subscriber eu coloquei muitas instruções praticas, uteis para o dia a dia de um operador, como eu sou operador de fato, utilizei minha experiencia de campo para criar conteúdos. Com conhecimento em NRs, experiencia prática no equipamento e a capacitação em criar aula específica para cada equipamento, trouxe um grande resultado final de aproveitamento para o aluno. Recebi muitos convites para prestar serviços de treinamento em vários cursos, porem o meu critério não é pagamento, é aproveitamento do aluno, a minha meta é ensinar, o pagamento é consequência do trabalho, por não ser possível atender meus critérios eu acabo não aceitando o convite.
Quais são meus critérios.
1º- Honestidade: Infelizmente o termo ¨HONESTIDADE¨, ficou relativo e perdeu identidade, as pessoas acham que desonestidade é pegar em uma arma e roubar por exemplo, ou pegar algo escondido, e basicamente se limita a isso, mas mentir ou omitir a verdade de alguém também é desonestidade, Muitos cursos tem Rabo preso(que chamam de parceria), que colocam em situação onde não se pode expor partes da lei, que pode comprometer o parceiro empresário que anda fora da lei. Sendo assim os cursos garimpam as leis, falam ao aluno só o conveniente, ja que não há uma patrulha para saber se estão ensinando certo ou errado, a consciência dessas pessoas ficam sempre limpas. Eu porem me preocupo com minha consciência, e passo o conteúdo com transparência se a lei vai afetar a empresa parceira, só existe duas coisas, ou ela se concerta e passa a andar na lei, ou então a partir daquele momento ela será mau vista e talvez denunciada, eu não exponho empresa ,exponho a lei, é como uma lampada, que no momento em que é acesa automaticamente expõe os erros.
Ainda falando em desonestidade, vem as propagandas enganosas, eu não sou contra propaganda e campanha, mas não quero meu nome vinculado a quem faz propaganda enganosa( que é crime art. 30 do Código de Defesa do Consumidor. ).
2º- Transparência: Vou contar um caso verídico: Eu dei aula para o dono de uma empresa, que inclusive tem mais maquinas, e eu disse a ele o que esta na NR, que na própria empresa ele pode e deve capacitar os profissionais, ele me olhou assustado,eu mostrei pra ele os critérios da NR ele ficou assustado pelo fato de eu ser transparente e correr o risco de perder alunos pois ele mesmo poderia formar seus funcionários ( se cumprir exigências da NR). Eu sou operador de maquinas, se não houver quem eu ensine eu posso trabalhar com a maquina por isso não vou me aproveitar da falta de conhecimento de outros pra me apropriar de algo, pelo contrario eu vou passar o conhecimento com transparência, foi pra isso que me formei instrutor.
"Se meu foco fosse dinheiro, eu não faria tanto conteúdo para deixar disponível gratuitamente na internet, e fora as consultas que dou por telefone,whatssap e até pessoalmente, eu amo instruir."
💗 BY Adriano Enxadacega
